8. Sınıf 2. Ünite Etkinlikleri

Image

Kelimeler

8. Sınıf 2. Ünitede geçen 75 yeni kelime. Kartları çevirerek anlamlarını görüp tekrar edebilir, istediğiniz kadar dinleyebilirsiniz.

Image

Eşleştirme

8. Sınıf 2. Ünite kelimelerini eşleştirin. 4'erli gruplar halinde verilen "Teen Life" ünitesinde kullanılan 32 kelimeyi tekrar edin.

Toplam 8 kelime seti vardır.

Image

Hafıza Kartları

8. Sınıf 2. Ünitedeki kelimeleri kapalı kartları eşleştirerek tekrar edin.

Hem doğru telaffuzları tekrar tekrar dinleyin hem de hafızanızı güçlendirin.

Image

Expressing Likes / Beğenileri İfade Etme

Sevmek, beğenmek, yapmaktan hoşlanmak, ilgilenmek, yapmaktan keyif almak...

Bazı şeyleri yapmak bizi çok mutlu eder, yüzümüzü güldürür, stresimizi azaltır ya da eğlendirir. Sen en çok ne yapmayı seviyorsun?Yapmaktan hoşlandığımız işleri nasıl ifade ederiz?

Image

Expressing Dislikes / Beğenmediklerini İfade Etme

Günlük hayatımızda bazen sevmediğimiz işleri de yapmak zorunda kalabiliriz.

Peki yapmak istemediğimiz bu işleri nasıl ifade ederiz?

Image

Preferences / Tercihler

Yiyecekten içeceğe, konserden maça, bilim kurgudan komediye, hatta daha neler neler var sevdiğimiz.

Peki bir tane seçme hakkın olsa hangisini tercih edersin?

Futbol? Basketbol? Kamp? Lüks bir tatil köyü? Arabesk? Pop?

Image

Talking About Opinions / Fikir Belirtme

Herhangi bir konu hakkında arkadaşının fikrini almak istiyorsun. Nasıl sorarsın?

Ya da sana sorulduğunda bir konu ile ilgili fikrini nasıl paylaşırsın?

Image

Adverbs of Frequency / Sıklık Zarfları

Bazen sürekli aynı şeyleri yaparız. Her gün, her hafta, her yaz. Bazı şeyler ise hiç bize göre değildir.

Mecbur kalırsak belki ayda yılda bir yaptığımız şeyler de vardır. Peki bunları nasıl anlatırız?

Image

Prepositions of Time / Zaman Belirteçleri

Zaman belirten kavramlar ile birlikte hangi edatlar kullanılır?

Comments 1

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.